踩着石头过河
（以上是教师资格证原题，点击可看放大图，参加考试的同学也可以参考一下）
试听课音频：
课程计划
1. 主题：游戏-踩石头过河
2. 课程类型：新课程
3. 课时：1节课
4.教学目标：
1. 知识技能目标：学生学会玩“踏脚石过河”的游戏，并了解游戏规则。
（二）过程与方法目标：通过游戏，发展学生下肢力量、敏捷性、协调性素质，提高身体平衡能力。
（三）情感态度与价值观目标：通过本课，学生的自信心、互帮互助等意志品质得到提高，体验到成功的喜悦。
5.教学重点、难点：
1.教学重点：掌握游戏规则和方法
（二）教学难点：游戏的组织与实施
6.教学过程：
1. 开始
课堂常规
（二）准备工作
1.螺旋跑热身
2.有氧运动
（三）基础部分
1. 老师讲解如何玩游戏
比赛方法：4支队伍分成两组进行比赛，每组分成相同人数站在起跑线和终点线。两组起跑线第一名学生拿两块海绵垫，先放一块准备。老师下达命令后，将另一块海绵垫放在前面，跨过第二块海绵垫，然后转身拿第一块海绵垫放在前面，依次向前移动直至到达对面交给终点线的学生然后站在队伍的最末端。对面的学生用同样的方法移回起跑线学生身边。每组最后一名学生最先完成，速度最快的队伍获胜。（时间原因，可省略）
2. 学生们练习踩石头过河
3. 尝试组织游戏并解释规则
游戏规则：
（1）不允许抢跑；
（2）双脚必须放在垫子上，迈出一步后必须回到上一步继续游戏。
4. 添加裁判，明确比赛规则，然后重新进行比赛
5. 学生讨论游戏策略并组织游戏。
（四）结局
1.放松与总结
2. 回收设备，与师生告别
7. 场地设施：篮球场、小垫子若干
8.教学效果：
平均心率：120-140次/分钟
练习密度：35%
演讲笔记
今天我是考生1号，试讲的内容是游戏《踩石头过河》，针对对象是二年级三年级的学生，我准备好试讲了。
集合，立正，看向右方，看向前方，第一排，从右往左，依次数数。散场，大家好，大家都到齐了，同学们集合排好队，很好，大家要继续加油。有没有同学今天身体不舒服，需要调教的？需要调教的同学可以在旁边观察学习。好。大家检查一下自己的衣服鞋带整齐没有，赶紧整理一下，检查一下身上有没有钥匙等尖锐物品，如果有，就交给老师保管，然后下课让老师来领，好吗。
同学们，这节课老师要带大家玩一个游戏，游戏的名字叫“踩石头过河”。同学们一听说这个游戏，都跃跃欲试。游戏前，大家要先热身。同学们跟着老师做蛇形慢跑。大家向右转，跑，后面的同学跟着，一、二、一，齐步前进，停下，向左转。
跟着老师做我们之前学过的有氧运动。以中间的学生为基准，双臂向侧面举起，形成广播体操队形，张开。准备，开始，12345678，22345678，32345678，4234567，停止。活动手腕和脚踝。
好的
同学们，现在我们开始做游戏了。老师给大家讲一下踩石头过河这个游戏的玩法。老师已经画好了起跑线和终点线，我们四个队分成两组进行比赛，每组分成人数相等的队伍分别站在起跑线和终点线。起跑线上每组第一个同学拿两块海绵垫子，先放上一块，做好准备。老师一声令下后，把另一块放在前面，跨过第二块海绵垫子，然后转身拿第一块，放在前面，依次向前移动，直到到达对侧交给终点线上的同学，然后在队尾排队。对侧的同学用同样的方法，移回起跑线上的同学身边。每组最后一个同学最先完成，速度最快的一队获胜。
同学们都准备玩了，这个游戏最重要的是要熟练掌握怎么踩石头，也就是如何按顺序移动海绵垫。游戏前每个同学拿2个海绵垫练习怎么踩石头。老师把练习场分成了ABCD四个区域，同学们1234分组到ABCD对应的区域练习。第一个同学带路来到练习场，开始练习。这位同学，怎么前进？对，跨过一个之后，折返拿到后面的垫子再往前放。OK。小明，往前放海绵垫的时候，注意不要放得太远，否则踩不上去，小心不要掉进河里。练习时间到了，现在同学们已经掌握了踩石头的技巧。我们先试着玩个游戏，老师会告诉大家游戏规则。注意，第一个同学不能早开始。 游戏过程中，要注意双脚不要踩出海绵垫，否则就会掉进河里，如果掉进河里，需要回到上一步摔倒的地方再玩一次。OK，同学们去比赛场地准备，游戏开始！~停，第一轮游戏结束了。同学们，刚才的游戏中，有的同学把海绵垫往前挥，然后跑过去踩，有的同学不遵守游戏规则，妨碍了其他组的比赛。大家要知道游戏中什么才是最重要的，同学们都知道友谊第一，比赛第二，遵守游戏规则也是游戏正常进行最重要的保障。接下来我们进行正式的比赛，请我们的实习生来当裁判，这次比赛，同学们一定要遵守规则。
各小组到场地准备。我们开始吧。来吧，来吧。第一组暂时领先，第二组正在奋起直追。好，第一组获胜。我们为他们鼓掌。第二组有的同学不服气，想要再比试一次。第一组同意吗？你们愿意接受挑战吗？好，同学们已经熟悉了游戏规则。这次老师给你们几分钟时间讨论游戏策略。同学们可以自由讨论怎样才能取胜。我们开始吧。你们组打算把动作最快的小明放在最前面，取得领先的优势。你们组有什么想法？你们还是保存实力，以后再努力吧。很有道理。时间到了。经过讨论，同学们调整了各组成员的顺序。然后我们就到了各自的场地。准备，开始，来吧，来吧。这次是第二组获胜了。同学们都很棒。
经过刚才的比赛，同学们有胜有负，都表现不错。现在跟着老师放松，四排集合！以中间的同学为基准，双臂向侧面抬起，散开成广播体操队形，两两一组，手抖腿，拉筋。好，停！以这位同学为基准，与中间对齐，向前后。同学们，今天我们玩的是垫脚石过河的游戏。为了游戏玩得顺利，我们需要怎么做呢？对，我们要遵守游戏规则，团结协作。同学们的表现很棒。下节课保持这种积极的学习态度。好，体育委员留下来帮老师归还器材，其他同学散场！
我的试讲就到此结束。谢谢老师们。
